Fritidshjem - historik i København

Se også temaet: Fritidshjem og klubber

Se også temaet: I love fritidshjem

---

På tillidsrepræsentantmøde (januar 2009), blev det besluttet at samle de historiske (fra år 2001) og betydningsfulde beslutninger der har haft og fortsat vil have betydning for fritidshjemmenes fremtid i København.

Dokumenterne vi henviser til her er beslutninger og vejledningsmaterialer, der mere specifikt retter sig mod samtænkningen mellem skole og fritidshjem og fritidshjem som selvstændige dagtilbud.

Har du brug for at læse mere om emnet, kan du søge videre her på www.lfs.dk eller på www.kk.dk

Nedenstående historiske dokumenter er opsat i datoorden (nyeste øverst):

21.6.2011

Leder/TR-udtalelse: Bevar fritidshjem og klubber under dagtilbudsloven

30.5.2011

TR-støtteerklæring til de 5 KKFO´er der ønsker at blive til fritidshjem

14. januar 2011

LFS-høringssvar: Omdannelse af 4 fritidshjem til KKFO´er

17. december 2010

LFS-høringssvar: Strukturtilpasning på skoler

10. september 2010

Pressemeddelelse fra SF og Socialdemokraterne på Københavns Rådhus:
Københavnske fritidshjem bevarer morgenåbent

10. september 2010

Almen ledersektionsbestyrelsens brev til Børne- og Ungdomsudvalget:
Fritidshjemmenes morgenåbning overføres til skolerne

6. september 2010

Flyer: Bevar morgenåbning på fritidshjemmene i København

marts 2010

Støtterklæring: Juniorklubben i Norgesgade er lukningstruet

19. marts 2010:

KKFO Charlottegårdens høringssvar vedr. revision af styrelsesvedtægten for folkeskolen

18. marts 2010:

LFS høringssvar vedr. revision af Styrelsesvedtægten for Folkeskolen

4. marts 2010:

Fritidspædagogiske opmærksomhedspunkter, er udarbejdet af Jan Hoby i forbindelse med et møde for Ledere og tillidsrepræsentanter fra KKFO'erne, den 4. marts, i LFS:
Notatet beskriver nærmere - Det fritidspædagogiske argument - Det fritidspædagogiske rum er ikke værdineutralt - Ligeværdighed i ledelse-hvilke forudsætninger er nødvendige - og endelig er der et citat fra Skoleledernes formand, Anders Balle, som bl.a. udtaler, skolen er alvor og SFO'en er tilfældig fri leg.

8. september 2009:

At være sammen med sine venner og finde på en leg.
Børns pespektiv på hverdagslivet fritidsinistitution og skole - et forskningsprojekt blandt 8-9 årige af Birgitte Barkholt. Støttet økonomisk af FOA pædagogisk sektor og LFS.

3. april 2009:

Spørgsmål stillet af Kasper Johansen (B) om forskelle og lighedspunkter for KKFO- og fritidshjemsledere.
Svar fra Børne- og Ungdomsforvaltningen på Kasper Johansens spørgsmål, som de har opdelt i følgende omdrejningspunkter - de lovgivningsmæssig rammer for henholdsvis et fritidshjem og en KKFO - de kommunalpolitiske beslutninger - overenskomstforhold - bygningsmæssige forhold - lønforhold. Forvaltningen vedlagde i øvrigt Bilag 4, fra Børne- og Ungdomsudvalgets behandling, den 28.01.2009, vedr. Strukturtilpasning på fritidsområdet.

Bilag 4 er også vedlagt her. Dette bilag, er et notat om integrerede institutioner, fritidshjem og KKFO, som også belyser forskelle og ligheder.

6. februar 2009:
LFS-høringssvar til "Målsætninger for fritidshjem og KKFO´er 2009?

september 2008:
Evaluering af arbejdsseminar, samtænkningen mellem skole og fritidshjem

September 2008

Rødt kort til leg. En opsummering af speciale om betydningen af børns leg, set i forhold til heldagsskolen.

2007:
Argumentationspapir: Forsvar for fritidspædagogikken

11. december 2003
Bilag til BR nr.12. 617/03. Hovedtræk i høringssvar på forslaget om aftale på fritidshjemsområdet. ? Herunder LFS høringssvar (19. september 2003) i sin fulde ordlyd, vedr. medlemsforslag om aftale på fritidshjemsområdet.

11. december 2003:
BR beslutningsprotokol nr. 12. BR 617/03. Medlemsforslag om aftale på fritidshjemsområdet.

23. oktober 2003:
BR beslutningsprotokol nr. 4. BR 487/03. Principper for samtænkning.

19. september 2003:
Høringssvar fra LFS: Høringssvar vedr. Medlemsforslag om aftale på fritidshjemsområdet.

Februar 2003:
Evaluering af samtænkning mellem skole og fritidshjem i Københavns Kommune - gennemført af Center for Institutionsforskning, Højvangsseminariet.
Kan købes som bog hos CVU Storkøbenhavn www.cvustork.dk
(link er ikke længere aktivt, red.)

Maj 2002:
Læs om rapporten som LFS var med til at udarbejde fra 2002, hvis formål er at sætte fokus på fritidspædagogikken og dens betydning for børnene. Hele rapporten kan downloades gratis.

13. august 2001:
Vejledning i hvorledes ressourceanvendelsen i forhold til samtænkning mellem fritidshjem og skole udregnes på specialområdet - Udarbejdet af Uddannelses- og Ungdomsforvaltningen.

7. juni 2001:
Det lokale udviklingsforum mellem institutioner og skoler. " Hvor meget tid" og hvordan tilrettelægges arbejdet? - Udarbejdet som Arbejdsplads-Nyt af LFS.

14. maj 2001:
Vejledning i forbindelse med ressourceanvendelsen i forhold til samtænkning mellem fritidshjem og skole - udarbejdet af Uddannelses- og Ungdomsforvaltningen.